Skip to Store Area:

Systime shop!

Søg i hele sitet
Kinesisk 1
| More

Kinesisk 1 1. udgave 2009 (Website)

Grundskolen (Kinesisk)
Ungdomsuddannelser (Kinesisk)
Videregående uddannelser (Kinesisk)

Er du i tvivl om, hvad du skal købe? Læs om licensformerne...

200,00 kr ekskl. moms 250,00 kr inkl. moms
Lærer/klasselicens pr. bruger (inkl. moms 250,00 kr)200,00 kr
Studie/privatlicens pr. bruger (inkl. moms 250,00 kr)200,00 kr
200,00 kr ekskl. moms 250,00 kr inkl. moms
Læg varer i kurven Læg i kurv

Hurtigt overblik

Websitet består af to dele; redskaber til indlæring og træning af udtale samt supplerende materiale til alle tekstbogens lektioner.



Til indlæring af korrekt udtale har websitet en lang række faciliteter og interaktive øvelser. Der er bl.a. en oversigt over alle lyde på moderne standardkinesisk med lyd og øvelser til indlæring og træning af udtale.

I tilknytning til hver lektion indeholder websitet bl.a. flashcards med lyd til gloseindlæring og glosetræning. En speciel facilitet ved disse flashcards er, at man kan skifte mellem skrifttegn, pinyin transskription og dansk oversættelse.

Desuden indeholder siden oplæsning ved indfødte kinesere af kinesiske tekster og dialoger. Endvidere omfatter sitet øvelser og spil, der fokuserer på forskellige indlæringsaspekter samt lytteøvelser, læseøvelser, tekstforståelse, grammatiske øvelser, visuelle øvelser m.v.

Materialet på websitet supplerer bogen Kinesisk 1 og er særdeles velegnet til alle ungdomsuddannelser, til grundskolens overbygning og til selvstudium. Desuden er websitet anvendeligt til videregående uddannelser.

Udgave 1
Forfattere Christian Nielsen, Lene Sønderby Bech
Isbn 10 8761614157
Isbn 13 9788761614155
Udgivelsesstatus Udgivet
Sitet indeholder 28 videoklip · 20 min. | 28 videoquizzer | 44 lydfiler, 90 min. | Interaktive opgaver | 220 lytteøvelser | 569 toneøvelser | 291 udtaleøvelser | 1 interaktiv model med 419 lyde som pdf | Facitliste på 28 sider
Medietype Website
Niveau Grundskolen, Ungdomsuddannelserne, Videregående udd.
Udgivelsesår 2009
Feedback Form