Bogen inddrager både det tværfaglige og særfaglige potentiale og fungerer derved som det fælles fundament, der på én gang afgrænser faggruppen og fungerer som springbræt til det videre arbejde i fagene.

I bogen får du central viden om hvad der karakteriserer samarbejdet mellem faggruppens tre fag - historie, religion og samfundsfag, hvilke metoder og begreber man anvender i de tre fag og hvilken indfaldsvinkel hvert af de tre fag har til et aktuelt emne såsom terrorisme.

Bogen beskæftiger sig med seks gennemgående temaer:

• Identitetsdannelse i traditionelle, moderne og senmoderne samfund
• Værdier og livsformer
• Religiøse og politiske brud
• Det gode samfund - med USA som eksempel
• Globalisering
• Områdestudium - med Kina som eksempel

Derudover beskæftiger bog sig også med, hvordan man rent metodisk udvikler de kompetencer, som er en forudsætning for det tværfaglige samarbejde i kultur- og samfundsfagsgruppen:

• Problemformulering og taksonomi
• Opbygning af en synopsis
• Kritisk brug af tekster, billeder og statistisk materiale
• Søgning på internettet
• Feltarbejde

Bogen henvender sig først og fremmest til HF-faget Kultur og samfund, men den kan også anvendes i andre former for fagsamarbejde, hvori et eller flere af de tre fag indgår, fx i Almen studieforberedelse på STX.