Udgivelsen fra 2009 Design – proces og metode henvender sig til designundervisningen på alle niveauer i de gymnasiale uddannelser. Den er også blevet brugt som pensum i efteruddannelse i design og arkitektur for undervisere i billedkunst. Man fornemmer tydeligt, at forfatteren både har erfaring som underviser og som professionel designer.
Highlights
- Case studies beskriver designprocesser fra idé/behov til produkt med designernes egne ord. De giver et virkelighedsnært indblik i designprocesser og understreger, at der ikke findes én måde at komme i mål på.
- Teorikapitler kobler teorier og begreber til praksis i form af konkrete forskrifter eller forslag til redskaber eller metoder.
- Metodeafsnit beskriver konkrete redskaber, metoder og øvelser, der fungerer som inspiration frem for opskrifter.
