”… disse tekster er godt valgt. De er fra elevernes samtid og vedkommende. De er komplekse nok til at invitere til en analyse, men ikke så svære, at de afskrækker eleverne.”

"Begrebsforklaringerne er godt anvendt på litteraturlæsning…"

”Hvert begreb er godt og kort forklaret og godt eksemplificeret… ”

”Bogen synes skabt til at blive brugt i et introduktionsforløb til litteraturlæsning”

”Bogen stiller sig således fint et sted imellem et grundigt analyseskema og en egentlig grundbog. Det er dens force, […]”

”Jeg kan [...] godt lide de valg, bogen har gjort, og hvis man kunne blive enige i en danskgruppe om, at man køber ind på lige præcis denne fremstilling af litterære begreber, ville bogen egne sig godt til et grundforløb, …”

”Tekstanalyse i dansk – en mikrohåndbog er bestemt en læsning og en diskussion i en danskgruppe værd og måske også mere.”  

– DanskNOTER, juni 2024

”Forfatternes mål er at gøre tekstanalysen tilgængelig for alle, at demokratisere analysen, og det er særligt i kraft af dets kortfattethed og faste struktur, at alle kan være med.

”…bogen udmærker sig […] særligt ved at have et andelsmæssigt stort illustrerende materiale.”

”Den demokratiske tilgang ses også i hjælpespørgsmålene, da den ofte appellerer til elevens egne umiddelbare iagttagelser til at få hul på teksten.”

”En klasse med svage læsere eller udfordringer med fordybelsen virker som den oplagte modtager, foruden at det kunne være et grundforløbsmateriale.”

”De fleste andre afsnit, for eksempel modsætningspar, virker lige til og fremstår helstøbt. Jeg synes bestemt, bogen kan noget…”

- Gymnasieskolen, juni 2024

”Køb den, læs den, […] og sæt i gang! Som altid selvfølgelig parat til disput og med et kritisk blik på hele undervisningen.”

”På godt 50 tekstsider giver bogen eleven umiddelbar anvendelig og relevant viden om emner som komposition af teksten, genre, motiv og tema, undertekst, fortælleform med mere. 

I denne lille bog får læseren et overblik og “… en praktisk gennemgang af de vigtigste punkter i en tekstanalyse med analyseeksempler og hjælpespørgsmål til hver kategori.”

”“ … analyse - og fortolkningsarbejdet er her brudt op i små overskuelige bidder for alle elevtyper”. Og det er i sandhed et opslagsværk, en HÅNDBOG. Bogen kan altid være i tasken eller på computeren, og den kan medbringes til eksamen.”

”Denne håndbogs høje kvalitet i både form og indhold gør den imidlertid nyttig og inspirerende på underviserens private bibliotek, lærerværelse eller i litteraturgrupper.”

”SÅ kort og SÅ godt kan der skrives og redigeres. Derfor den allerbedste anbefaling.”

– Uddannelsesbladet, august 2024